О С-Мысле Жизни. СамоПознание. Смерть

    Понятие Смысла Жизни можно использовать в приземлённом значении и в своём собственном. Жизнь сама по себе ЗАГАДКА космического масштаба, синонимичная с понятием Бога, Закона Жизни, Высшего Разума, Целесообразности Природы...

    В древности на Востоке говорили о том, что ЭТО Нечто через человека пытается познать самоё Себя, и смысл человеческой жизни заключается в СамоПоЗнании, в ПоЗнании Своей Высшей Сущности, которая является Сущностью Жизни, её источником и Силой ЖизнеТворчества.

    Греки упростили это до «познай самого себя», что приземлилось в дальнейшем до познания внешнего мира и себя в нём в социально-биологическом контексте, абстрагировав рассуждения о Смысле Жизни, заменив их верой и т. п.

    Есть Смысл Жизни как некое «томление духа», рвущееся вверх, заставляющая нас мечтать в детстве и возвращающее некоторых из нас к Духовным Поискам после того, как увидят, что жизненная прагматика, как наркотик поглощает нашу жизненность, и что не Высшая Сущность в нас управляет этим процессом.

    Смысл – С + мышление, Со-Мыслие, соединение всех мыслительных процессов в Одном Потоке Жизни.

    Это и Любовь, и Радость Со-У-Частия со всем и вся в этом мире в общей жизнедеятельности, это повышение качества со-организованности людей и не только, как следствие СамоПоЗнания, помогающего учиться и учить адекватным образом, взаимодействовать, действуя для себя, действовать для Общего Блага.

    А есть смыслы той или иной деятельности в процессе жизни, которые имеют смысл или не имеют, в зависимости от осознанности основного Смысла. И к ним человек приходит через постановку различных жизненных целей, которые рано или поздно заставляют задуматься о смысле данной цели, деятельности, лежащей за ней, и, может быть, выйти на основной Смысл.

    Смысл Жизни не легко О-Со-Знать. Но он не приходит сам. Человек, не задумывающийся о нём, либо святой, который его Знает и ему следует, либо ещё незрел и порхает по жизни, как инфантильный ребёнок. Наличие трудностей, проблем, стимулирует на задумку о нём. Человек взрослеет, созревает духовно.

    Сам процесс О-Со-Знанного поиска – это соединение Любознательности Ребёнка, его чистоты и ответственности Взрослого, не боящегося критично отнестись к любым стереотипам и ограничениям.

    Это Творческое СамоПоЗнание как практика Радости Жизни, расширяющей Личность и её Со-Организацию с миром, её ВсеПринятие (не путать со смирением), когда любые знания оказываются динамически меняющимися, совершенствующимися инструментами, а человек «знает, что он Знает» и «знает, что он не Знает», что даёт ему вектор познания. А жизнь и смерть для него тоже не имеют жёстких форм.

    Идут к смерти, обречённые на неё фактом рождения, те, кто живут как все, полностью выключив в себе «томление духа», некритично приняв предложенный им смысл достойного умирания.

    Идея смерти как главного стимулятора СамоПознания стара как мир. И не потому, что она должна пугать. Заложенное в нас стремление к Жизни заряжается от неё. Все древние системы Духовного Развития базировались на том, что сегодня называется боевыми искусствами. Ситуации на грани жизни и смерти мобилизуют ВСЮ Жизненность человека, ВЕСЬ его потенциал, пробуждают О-Со-Знание, либо ускоряют его конец. Его выбор. Зато те, кто задумались и начали процесс СамоПознания ценят каждое мгновение жизни, ценят Жизнь во всех её проявлениях и не как развлечение, а как возможность Творить, Со-Творить, преобразуя свою личность в Школе Жизни на Пути СамоПоЗнания, имеющей свои «классы»: от физического тела до атманического.

Духовные и Творческие Школы